Főoldal kategória bejegyzései

Digitális témahét_Projekt

Élményalapú pénzügyi tudatosság projekt másodikosoknak


Iskolánkban 2026 márciusában a 2. b osztály részvételével egy különleges, ötnapos projekt valósult meg „A pénz nyomában” címmel, amelynek során tanulóink digitális, kreatív és interaktív feladatokon keresztül tanultak a felelős pénzhasználatról. A program alapját az OTP Fáy Alapítvány korszerű, élményszerű tananyagai adták.
A projekt egy izgalmas, mesére épülő kerettörténet köré szerveződött: a gyerekek Lili és Peti kalandjain keresztül fedezték fel a „Pénzsziget” titkait. Minden nap egy új állomás és kihívás várta őket.
A kezdeményezés fő célja a tanulók életkorának megfelelő alapvető pénzügyi szemlélet kialakítása és a jövőtudatos gondolkodás megalapozása volt. A gyerekek megismerték a pénz különböző formáit, szerepét a mindennapokban, és megtanulták, hogyan tehetnek különbséget szükségletek és vágyak között. Kiemelt figyelmet kapott a takarékoskodás, a tudatos döntéshozatal és a munka értékének felismerése is.

A hét során a diákok számos izgalmas tevékenységben vettek részt:

  • saját pénzérmét terveztek digitális eszközökkel;
  • interaktív játékok segítségével gyakorolták a vásárlási döntéseket;
  • spórolási célokat fogalmaztak meg;
  • plakátot készítettek;
  • 3D nyomtatóval saját pénzérmét készítettek;
  • különböző interaktív játékokkal mélytették a tudásukat;
  • saját társasjátékot alkottak.

A program célja volt a digitális kompetenciák fejlesztése is: a tanulók különböző online alkalmazásokat használtak (pl. Kahoot, Genially, LearningApps, Wordwall), miközben a biztonságos internethasználat alapjait is elsajátították.
A zárónapon a gyerekek társasjátékokban alkalmazták megszerzett tudásukat, majd „Én és a pénz” címmel csoportos digitális bemutatókban foglalták össze élményeiket és tanulságaikat.
A projekt során nagy hangsúlyt kapott a digitális biztonság is: a tanulók megtanulták, hogy személyes adatokat nem osztunk meg, és hogyan ismerjük fel a megbízható online felületeket.
A programsorozat nemcsak ismereteket adott, hanem fejlesztette a tanulók együttműködési készségét, problémamegoldó gondolkodását és önálló döntéshozatalát is. A legfontosabb üzenet, amelyet a gyerekek magukkal vittek: a pénzzel való tudatos bánásmód már fiatal korban is tanulható, és egész életükben hasznos tudást jelent.

Iskola-nyitogató 6.

Irány a suli!

A márciusban megrendezett, immár hatodik iskola-nyitogató foglalkozásunk ezúttal a tavasz és a közelgő húsvét jegyében telt. A nagycsoportos óvodásokat vidám, élményekben gazdag délután várta, ahol számos változatos, interaktív tevékenységbe kapcsolódhattak be. Logikai feladványok, játékos „tojásfestés”, mozgásos kihívások és közös éneklés színesítették az együtt töltött időt. A gyerekek örömmel és nagy lelkesedéssel vettek részt minden feladatban, miközben ügyességük és figyelmük is fejlődött. A program végén húsvéti témájú színezők segítségével mutathatták meg kreativitásukat, ajándékként pedig egy fonalból készült kis madárkát vihettek haza emlékül.
Ez idő alatt a szülőknek lehetőségük nyílt kötetlen beszélgetésre intézményünk vezetőivel. Részletes tájékoztatást kaptak a beiratkozás menetéről, valamint az iskolakezdéssel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókról.
Iskola-nyitogató programsorozatunk következő, egyben záró alkalma: április 14.
Szeretettel várjuk az iskolánkat választó családokat és leendő kisdiákjainkat!

Hadapród olimpia


A Hadapród program keretében újabb nagysikerű sportrendezvény várta diákjainkat, melynek keretében a Magyar Honvédség sportszázadának tagjai játékos elemekre épített olimpiát szerveztek a gyerekeknek.
Dr Hegyashalmi Mercédesz hadnagy, Végh Richárd a katonai világbajnokág ezüstérmes birkózója és Bárány Péter többszörös magyar bajnok ökölvívó vezette a megmérettetést. A vegyes korosztályú csapatok igazán kitettek magukért, lelkesen mérték össze gyorsaságukat, ügyességüket.
A győzelemhez szükség volt a csapattagok hatékony együttműködésre és a csapatkapitányok lelkesítő irányítására is.
A nagyon izgalmas, szoros küzdelemben az alábbi eredmény született:
1. helyezett lett Dolmány Anna csapatkapitány „Győztesek” nevű csapata: Balás Levente, Nagy Zselyke, Kurucz Zsombor, Pirki Kevin, Györök Flóra
2. helyezett lett Slett Csanád csapatkapitány „Magyarok” nevű csapata: Endrefi-Konics Noel, Hegyi Dorottya, Soha-Tóth Hanna, Nyíri Kevin, Melkvi Mia
3. helyezett lett Czeiner Péter csapatkapitány „Bika” nevű csapata: Gáspár-Nagy Lilla, Szerencsev Leander, Sikora Bálint, Dohárszki Ádám, Szabó Eliott
Mind a hat csapat megérdemli a dicséretet! Gratulálunk minden résztvevőnek!

Élményszerű tanulás kicsiknek és nagyoknak

Az Állatbarát Iskola cím eléréséhez szükséges feltételek teljesítésének megvalósítása során tanulóink közelebbről is megismerkedhettek az un. „nem szeretem” állatokkal. A 7. a osztály egy különleges, projektalapú foglalkozás keretében feladatokat állított össze olyan állatokról, amelyek sokakban ellenérzéseket keltenek. Kreatív ötleteiket csoportokban dolgozták ki, majd munkájuk eredményének kipróbálására meghívták az alsós tanítójuk jelenlegi osztályát. A 3. a kisdiákjai hat csoportban, menetlevéllel a kezükben, forgószínpad szerűen haladva oldották meg a poloskákról, darazsakról, skorpiókról, pókokról, patkányokról és békákról szóló feladványokat. A nagyok büszkén, a kicsik érdeklődve és motiváltan kapcsolódtak be a játékokba.
A közös munka során jól megmutatkozott, milyen hatékonyan tud együttműködni két korosztály, és hogy a tanulás mennyire sokoldalú, élményszerű és szórakoztató lehet.
Köszönjük a megvalósítás koordinálását Görög Dóra osztályfőnöknek!

Hátizsákosok:Március

Hátizsákos kirándulás – Titkok nyomában –  Kincskeresés a fővárosban

Március 21-én Budapestre látogattak Hátizsákos túrázóink. A résztvevők a Várkert Bazár területén szoborkereső játék során, állatok és mesefigurák nyomait követve járták be a szökőkutak, lépcsők és titkos átjárók labirintusát.  A Várhegy tetején, a Kockásfülű nyúl szobra mellől a pesti panorámában gyönyörködtek, majd a Várnegyedből a Magyar Pénzmúzeum és Látogatóközpont felé vették az irányt. A múzeumban interaktív élmények várták a csoport tagjait: virtuális vásárban próbálhatták ki kereskedői ügyességüket, megfigyelhették a régi érmék és értékpapírok apró részleteit, sőt UV-fény segítségével azt is megtapasztalták, miért nehéz lemásolni egy papírpénzt. Kipróbálhatták, hogy milyen súlyos egy valódi aranyrúd, és saját tervezésű bankjegyet is készítettek. Az izgalmas játékok révén a bankkártyahasználatról és a tőzsdei kereskedés alapjairól is bővíthették ismereteiket. A kirándulás a Vérmező parkjában tett rövid sétával zárult.
A Hátizsákosok legközelebb április 18-án várják az érdeklődőket újabb túrájukra.

A víz világnapja

A víz érték! Becsüld meg!


Idén sem feledkeztünk meg a víz világnapjáról! Alsós osztályaink ismét kékbe öltöztek, és nagy lelkesedéssel készítették plakátjaikat, melyekkel a vizek tisztaságának megőrzésére hívták fel a figyelmet.
A gyerekek elkötelezettsége példaértékű lehet mindenki számára!

Konyhatündérek 2.

Konyhai fortélyok

Konyhatündéreink 2. csoportja is birtokba vette a technika tantermünkben kialakított konyhát.
A kis kukták a közös munka során szépen együttműködtek, és nagy igyekezettel végezték a feladatokat.
Sürögtek-forogtak, lelkesen készítették a finomságokat, melyeket a foglalkozás végén jóízűen el is fogyasztottak.

Konyhatündéreink 3. csapata is kipróbálta főzőtudományát, melynek során nagy igyekezettel és lelkesedéssel készültek a pizzás csigák és túró rudival töltött palacsinták. A finomságokat a szorgos kis kukták jóízűen elfogyasztották, és megígérték, hogy otthon is folytatják majd a sütés-főzés gyakorlását.

Nemzeti ünnep

A szabadság üzenete – Méltó megemlékezés március 15-ről

Március 13-án iskolánk a 6.c osztály tanulóinak ünnepi műsorával emlékezett meg az 1848–49-es forradalom és szabadságharc eseményeiről és hőseiről. A diákok versekkel, prózai részletekkel és gondolatébresztő jelenetekkel idézték fel a forradalom történelmi pillanatait, valamint a márciusi ifjak bátorságát, elszántságát és hazaszeretetét.
Az irodalmi összeállítás során megelevenedtek a forradalom emlékezetes eseményei, amelyek a szabadság eszményét és a nemzeti összefogás erejét közvetítették. Az előadás megható, ugyanakkor felemelő hangulatot teremtett a közönség számára, méltón tükrözve nemzeti ünnepünk jelentőségét.
A műsor létrejöttében és a tanulók felkészítésében Somogyi Gyöngyi tanárnőnek kiemelkedő szerepe volt. A hangulatos, az ünnep méltóságát is tükröző dekoráció Débicsné Szigeti Zsuzsanna munkáját dicséri.
A közösen átélt ünnepi pillanatok ismét megerősítették bennünk történelmünk iránti tiszteletünket, valamint az összetartozás és a hazaszeretet fontosságát.

Szemere helyesíró verseny

Szemere Gyula Helyesírási Verseny – területi forduló

Március 11-én iskolánk adott otthont a megyei Szemere Gyula Helyesírási Verseny területi fordulójának.
A megmérettetésen kilenc iskola tizenhét negyedik osztályos tanulója mérte össze helyesírási tudását. A versenyzőknek egy tollbamondásos szöveget kellett leírniuk, amely ezúttal az ébredő természetről, a közelgő tavaszról szólt. A szöveg számos helyesírási kihívást tartalmazott: szerepeltek benne tulajdonnevek, számnevek, dátumok, valamint különböző mondatfajták is. A tanulók azonban felkészülten érkeztek, és mindannyian derekasan helytálltak.
A mezőny rendkívül szoros volt, ezért holtverseny alakult ki, így két első és két második helyezést hirdettünk.

Első helyezést
ért el
Héjja Hanna (Rácalmási Jankovich Miklós Általános Iskola és A.M.I.)
Dávid Luca (Dunaföldvári Beszédes József Általános Iskola).

Második helyezést ért el
Nagy Kamilla (Dunaújvárosi Móricz Zsigmond Általános Iskola)
Varga Anna Boróka (Dunaújvárosi Arany János Általános Iskola).

A Dunaújvárosi Tankerületet ők képviselhetik a székesfehérvári megyei fordulón, amelyre március 24-én kerül sor.
Gratulálunk a versenyzőknek és felkészítő tanítóiknak, a továbbjutóknak pedig sok sikert kívánunk a következő fordulóhoz!